ОГЭ русский. Задание 11. Основные выразительные средства лексики и фразеологии — тренажёр | ГдеЕГЭ

ОГЭ русский. Задание 11. Основные выразительные средства лексики и фразеологии

Тренажёр по заданию 11 ОГЭ по русскому языку: основные выразительные средства лексики и фразеологии. В пуле 109 задач, за один прогон — 10 случайных.

Задача 1 из 10Анализ средств выразительности
— ​(1) ‌Маш, ​Маш, ‌а ​мы ‌новенькую ​выбрали... — ‌(2) ‌Куда ​выбрали? ​— ​(3) ​Уже ‌неделю ‌она ‌в ‌отряде, ​а ‌всё ‌«новенькая»... — ‌(4) ‌В ‌конкурсе ‌красоты ‌участвовать! ​— ​(5) ‌Бесхитростный ​радостный ‌Герка ​преподнёс ‌мне ​новость, ‌как ​пирожное ‌на ‌блюдечке. (6) ​Я ​схватилась ​за ​сердце ‌и ‌посмотрела ‌на ‌стоящего ​рядом ‌Ромку. — ‌(7) ‌Рома... ‌(8) ‌Ну ‌зачем ‌вы ​так ​уж? — ‌(9) ​Так ‌ей ​и ‌надо! ​(10) ‌Пусть ​не ‌задаётся! (11) ‌Я ​бросилась ​к ​Антонине ​Марковне ‌и ‌Олегу. — ‌(12) ‌Ну ​как ‌вы ‌могли ‌допустить? ‌(13) ‌Куда ‌вы ‌смотрели? — ​(14)Маша, ​я ‌не ​понимаю... ‌— ​растерялась ‌Антонина ​Марковна. ‌— ​(15) ‌На ‌планёрке ​сказали ​выбрать ​одну ​девочку ‌от ‌отряда, ‌что ‌это ​главный ‌конкурс... — ‌(16)Вот ‌именно! — ‌(17)Мы ‌стали ‌выбирать, ‌а ​они ​все ‌хором: ​(18) ‌«Алёну, ​Алёну! ‌(19) ​Она ‌самая ​красивая!» ‌(20) ‌Я ​бы ​не ​сказала, ​но ‌раз ‌они ‌так ‌считают... (21) ​Я ‌живо ‌представила, ‌как ‌они ‌кричат, ‌какие ‌у ​них ​ехидные, ‌злые ​глаза. ‌(22) ​В ‌нашем ​отряде ‌почти ​все ‌старожилы, ‌они ​знают, ​что ​такое ​конкурс ‌красоты! ‌(23) ‌Будь ‌ты ​трижды ‌раскрасавица, ‌не ‌выполнить ‌тебе ‌ни ‌одного ‌задания ​без ​поддержки ‌отряда ​и ‌зрелищных ​номеров. ‌(24) ​Но ‌на ​сцене-⁠то ‌стоять ‌только ​ей, ​позор, ​свист ​и ‌улюлюканье ‌зала ‌принимать ‌тоже ​ей ‌одной. ‌(25) ‌Прославится ‌сразу ‌на ‌весь ‌лагерь! ​(26) ​Как ‌самая ​«классная» ‌девчонка ​или ‌как ​самая... ‌сами ​понимаете. — ‌(27) ‌Если ​у ​участницы ​нет ​поддержки, ‌она ‌будет ‌выглядеть... ‌ну ​как ‌полная ‌дура! ‌(28) ‌А ‌её, ‌думаете, ‌наши ​поддержат? ​(29) ‌Подставили ​девчонку! — ‌(30) ​Но, ‌Маша, ​она ‌сама ​согласилась! ‌(31) ‌Помолчала ​с ​минутку, ​оглядела ​всех ‌по ‌очереди ‌и ‌говорит ​спокойно ‌так: ‌«Я ‌согласна». (32) ‌Представляю, ‌какими ‌глазами ‌она ​«оглядела ​всех»! ‌(33) ​А ‌ведь ​могла ‌бы ​отказаться! ‌(34) ​Запросто! ‌(35) ‌Но ​она ​всё ​поняла, ​гордая ‌девочка ‌Алёна ‌Акинирова, ‌и ​назло ‌им ‌не ‌отказалась. — ‌(36) ‌Значит, ‌так, ‌— ​сказала ​я ‌решительно. ​— ‌(37) ​Понятно, ‌что ​от ‌ребят ​мы ‌помощи ‌не ​дождёмся ​— ​они ​будут ‌всячески ‌ей ‌вредить. ‌(38) ​Поэтому ‌мы ‌должны ‌приложить ‌максимум ‌усилий, ‌чтобы ‌помочь ​человеку. — ​(39) ‌Да, ​Маша, ‌— ​сказала ‌Антонина ​Марковна ‌послушно. — ​(40) ‌Хорошо, ‌Маш, ​— ​серьёзно ​кивнул ​Олег. (41) ‌На ‌столе ‌в ‌стеклянной ​банке ‌медленно ‌вяли ‌пионы. — ‌(42) ‌Она, ‌наверное, ‌думает, ​что ​она ‌такая ​неотразимая, ‌— ​хихикали ‌девчонки, ​— ‌выйдет ​на ‌сцену ‌и ​всех ​покорит ​своей ​красотой! — ‌(43) ‌Все ‌сразу ‌попадают ​и ‌дадут ‌ей ‌первое ‌место! — ‌(44) ‌Ничего ‌подобного ​она ​не ‌думает, ​— ‌вдруг ​вступился ‌за ​Алёнку ‌Васька. ​— ‌(45) ‌И ​вообще... ​(46) ​Она, ​может, ‌даже ‌не ‌знает, ‌что ​надо ‌готовить ‌номер, ‌и ‌танец, ‌и ‌группу ‌поддержки? ​(47) ​Она ‌же ​первый ‌раз ​в ‌лагере. (48) ​После ‌этого ​случайно ‌услышанного ‌разговора ​я ​попыталась ​объяснить ​Алёнке, ‌что ‌такое ‌конкурс ‌красоты ​в ‌нашем ‌лагере, ‌что ‌от ‌неё ‌требуется, ‌но ​она ​слушала ‌нетерпеливо ​и ‌рассеянно ​и ‌наконец ​сказала: — ‌(49) ​Маша, ‌вы ‌хотите ​кого-⁠нибудь ​другого ​поставить? ​(50) ‌Ну, ‌пожалуйста, ‌мне ‌всё ​равно... (51) ‌Но ‌поставить ‌другого ‌— ‌значит ‌поддержать ‌бойкот. (52) ​Потом ​вдруг ‌Алёнкины ​глаза ‌наполнились ​слезами, ‌и ​она ‌сказала ​сердито, ‌с ‌вызовом: — ​(53) ​Думаешь, ​я ​без ‌них ‌не ‌справлюсь? ‌(54) ​Очень ‌надо! ‌(55) ‌Справлюсь ‌и ‌без ‌них! ‌(56) ​Вот ​увидите. (57) ‌И ​я ‌поняла: ​надо ‌справиться ​во ‌что ​бы ‌то ‌ни ​стало. (По ​Михеевой ​Т.) ​* * ‌Михеева ‌Тамара ‌(род. ‌в ​1979 ‌г.) ‌— ‌современная ‌писательница, ‌лауреат ‌литературных ‌премий.
Анализ ​средств ​выразительности. Укажите ‌варианты ​ответов, ‌в ​которых ‌средством ​выразительности ‌речи ​является ‌сравнение. 1) ‌Прославится ​сразу ​на ​весь ​лагерь! 2) ‌Она, ‌наверное, ‌думает, ‌что ​она ‌такая ‌неотразимая, ‌— ‌хихикали ‌девчонки, ‌— ‌выйдет ​на ​сцену ‌и ​всех ‌покорит ​своей ‌красотой, ​словно ‌королева! 3) ​Бесхитростный ‌радостный ‌Герка ​преподнёс ​мне ​новость, ​как ‌пирожное ‌на ‌блюдечке. 4) ‌Понятно, ​что ‌от ‌ребят ‌мы ‌помощи ‌не ‌дождёмся ‌— ​они ​будут ‌всячески ​ей ‌вредить. 5) ​Справлюсь ‌и ​без ‌них!