Задание 18 ЕГЭ по истории с развёрнутым ответом: причинно-следственные связи. Решаешь на бумаге, открываешь подробный разбор и сверяешься. В пуле 120 задач, за прогон — 5.
Прочтите отрывки из воспоминаний современников.
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ | |
А) | «31 мая командующие фронтами получили директиву Ставки, во исполнение которой и началась конкретная подготовка войск Планом Ставки предусматривалось нанесение трёх мощных ударов: 1-го Прибалтийского и 3-го Белорусского фронтов в общем направлении на Вильнюс; 1-го Белорусского фронта на Барановичи; 2-го Белорусского фронта во взаимодействии с левофланговой группировкой 3-го Белорусского фронта и правофланговой группировкой 1-го Белорусского фронта в общем направлении на Минск. Ближайшими задачами 1-му Прибалтийскому и 3-му Белорусскому фронтам ставились разгром витебской группировки, ввод в прорыв танковых и механизированных войск и развитие главного удара на запад с охватом своей левофланговой группировкой борисовско-минской группы немецких войск». |
Б) | «После освобождения Кировограда войска 2-го Украинского фронта, отражая контратаки уже свежих сил противника, некоторое время продолжали наступление правым крылом и центром фронта. Но так как поставленная цель уже была достигнута, а войска, ведя упорные бои в течение двух с половиной месяцев после начала наступления от Днепра, сильно устали, мною был отдан армиям приказ о переходе к обороне. В оперативной сводке за 11 января сообщалось: "По уточнённым данным, в районе Кировограда за время боёв |
Укажите год, когда произошли события, о которых идёт речь в обоих представленных отрывках. Укажите кодовое название наступательной операции советских войск, о подготовке к которой идёт речь в первом отрывке. Что заставило командующего \(–\) автора одного из отрывков, \(–\) несмотря на успешные действия, принять решение о переходе к обороне? Укажите одну любую причину.
При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.