ЕГЭ история. Задание 13. Атрибуция исторического источника — тренажёр | ГдеЕГЭ

ЕГЭ история. Задание 13. Атрибуция исторического источника

Задание 13 ЕГЭ по истории с развёрнутым ответом: атрибуция исторического источника. Решаешь на бумаге, открываешь подробный разбор и сверяешься. В пуле 106 задач, за прогон — 5.

Задача 1 из 5История России. 1914–1945 гг.

Из ​речи ‌политического ​деятеля

«Мы ‌те ​же ‌на ​27-м ‌месяце ‌войны, ​какими ​были ​на ​10-м ​и ​какими ‌были ​на ‌первом. ​Мы ​по-прежнему ‌стремимся ‌к ‌полной ​победе, ‌по-прежнему ​готовы ​нести ‌необходимые ​жертвы ‌и ​по-прежнему ‌хотим ​поддерживать ‌национальное ​единение. ‌Но ‌я ​скажу ​открыто: ​есть ​разница ​в ​положении. ‌Мы ​потеряли ‌веру ​в ​то, ‌что ‌эта ‌власть ​может ‌нас ​привести ​к ‌победе… ​С ‌тех ​пор ‌как ​выявилось ‌в ​Четвёртой ‌Государственной ‌думе ​то ​большинство, ​которого ​ей ​раньше ​недоставало, ‌большинство, ​готовое ‌дать ​доверие ​кабинету, ‌достойному ‌этого ‌доверия, ​с ‌этих ​самых ​пор ‌все ​почти ‌члены ​кабинета, ‌которые ​сколько-нибудь ‌могли ​рассчитывать ‌на ‌доверие, ​все ​они ​один ​за ​другим ​систематически ‌должны ​были ‌покинуть ​кабинет. ​…Не ‌обращаясь
к ‌уму ‌и ​знаниям ‌власти, ​мы ​обращались ‌тогда ​к ‌её ​патриотизму ‌и ​к ‌её ​добросовестности. ‌Можем ‌ли ​мы ​это ​сделать ​теперь?

…Когда ​вы ​целый ‌год ​ждёте ‌выступления ​Румынии, ​настаиваете ‌на ‌этом ‌выступлении, ​а ‌в ​решительную ​минуту ‌у ​вас ‌не ​оказывается ‌ни ​войск, ‌ни ​возможности ‌быстро ‌подвозить ​их ​по ​единственной ​узкоколейной ​дороге, ​и, ‌таким ​образом, ‌вы ​ещё ​раз ‌упускаете ‌благоприятный ‌момент ​нанести ‌решительный ​удар ​на ‌Балканах, ​\(–\) как ‌вы ​назовёте ‌это: ​глупостью ‌или ​изменой? ‌Когда, ‌вопреки ​нашим ​неоднократным ​настаиваниям, ​…намеренно ​тормозится ​дело, ‌и ​попытка ‌умного ​и ​честного ‌министра ‌решить, ‌хотя ​бы
в ‌последнюю ​минуту, ​вопрос ‌в ​благоприятном ‌смысле ​кончается ‌уходом ​этого ‌министра ​и ‌новой ‌отсрочкой, ​а ​враг ​наш, ​наконец, ​пользуется ​нашим ‌промедлением, ​\(–\) то ‌это ​глупость ​или ‌измена? ‌…Выбирайте ‌любое. ​Последствия ‌те ​же.

…Когда ​с ‌всё ​большей ‌настойчивостью ​Дума ‌напоминает, ​что ‌надо ​организовать ‌тыл ‌для ​успешной ​борьбы, ​а ​власть ​продолжает ​твердить, ‌что ​организовать ‌\(–\) значит ​организовать ​революцию, ‌и ‌сознательно ‌предпочитает ​хаос ‌и ​дезорганизацию ​\(–\) что ‌это: ​глупость ‌или ​измена?»

Укажите ‌год, ​когда ‌состоялось ​это ‌выступление. ‌Назовите ​российского ​императора ​в ​этот ​период. ​Укажите ‌название ​войны, ‌о ​которой ​идёт ‌речь ‌в ‌тексте.